Le management de projet

Jour 1

 Les principes de la conduite de projets : Qu'est-ce qu'un projet? Les questions à se poser, le cycle de vie, la

logique projet, qu'est-ce que le management de projets

 Périmètre et acteurs du projet, rôles et fonctions des membres de l'équipe, identification des besoins

 Définition des objectifs, le triangle qualité-cout-délais,

 La construction et la planification du projet : Les étapes indispensables, identification et répartition des

tâches, mise en place de l'équipe projet,

 La conduite et le pilotage du projet : Maîtrise des risques, animation de l'équipe projet, contrôle de

l'avancement

 La démarche du projet: Contenu, méthodes, découpage, matrice RACVI

 La charge et la durée du projet: Evaluation, la gestion du temps

Jour 2

 La planification de projet: Les plannings (GANTT et PERT), le chemin critique, jalonnement, le rôle du

planificateur

 L'avancement des travaux: Coordination et suivi, la documentation, les changements, traçabilité

 Communication de projet: Organisation et animation de réunions, préparation, structure, méthode, rôles et

fonctions de l'animateur de réunion

 La clôture et l'évaluation du projet: Validation du projet, des méthodes et des outils, capitalisation de

l'expérience, méthode REX

 Le responsable projet: Posture, qualités, éthique, rôle, pouvoir, autorité, leadership, intelligence

émotionnelle, communication professionnelle, climat motivationnel.

Connaître les principes et les étapes clés du management de projet

Préparer et planifier un projet

Etablir un plan d'actions

Assurer le suivi d'un projet

Planifier et contrôler les taches

Décrire le rôle du chef de projet

Constituer et animer son équipe projet

Toute personne impliquée dans la conduite d'un projet quel qu'il soit :

Organisationnel, technique, administratif ou autre.

• Admission sans disposition particulière

Mise en pratique sous forme d'exercices

Situations vécues en jeux de rôle

Films vidéo

Jeux pédagogiques

Ateliers de co-construction

Création d'un plan d'actions personnel

Cahier de travail

Boîte à outils si nécessaire

Quizz de connaissances théoriques en fin de formation

Contrôle continu acquisition de compétences sur exercices réalisés